Выбранные места из переписки с поэтами
Лейкин Вячеслав — Выбранные места из переписки с поэтами
Вячеслав Лейкин, который, напомним, 20 лет вёл детскую литературную студию в Санкт-Петербурге, решил тебя сегодня развеселить, дорогой читатель. Кукумбер, например, хохотал так, что чуть не лопнул. Читайте очередную главку из книги «Каждый четверг в Четыреста Сорок Восьмой». Начало найдёте в Кукумбере № 1 за 2003 год.
Пожалуй, лишь один вопрос мог бы тебя слегка смутить: откуда появлялись в Четыреста Сорок Восьмой эти одержимые Поэзией дети?
Дело в том, что Ленинградская Детская газета, за пазухой у которой пригрелась и, счастливо повизгивая, существовала по четвергам Четыреста Сорок Восьмая комната, вела обширную переписку со своими читателями. И немалую долю редакционной почты составляли письма со стихами.
И почти все завсегдатаи этой поэтической комнаты оказались в ней после того, как очаровали своими стихами людей, читающих письма…
Как вы, наверное, догадываетесь, писем с хорошими стихами было совсем немного. Большинство «почтовых вирш» производило самое унылое впечатление. Впрочем, некоторые строчки и даже целые стихи оказывались так нелепы и забавны, что удержаться от смеха не было никаких сил.
Нелепости эти тщательно переписывались в специальные тетради, хранились, пылились, постепенно старели, но ждали, терпеливо ждали своего «звёздного часа». И, кажется, этот час настал.
Мы хотим предложить тебе, читатель, в качестве развлечения некоторые «извлечения» из наших «потешных тетрадей»… «Извлечения» эти сразу же имеет смысл разделить на три группы.
И первую группу составят стихи, посвящённые природе.
Природа, звонко пробуждаясь,
Теплом и радостью полна.
И громко солнцу улыбаясь,
Повисли дети из окна, —
пишет семиклассник Леня К. И если «громкую улыбку» представить себе довольно непросто, то дети, «повисшие из окна», поражают воображение мгновенно. И весьма сокрушительно.
Тему весны продолжает десятилетний Андрей И.:
Хорошо на дворе весной:
Красно солнышко лопает почки.
Хорошо, что хоть птичек не «лопает».
Птички щебетают,
Песен им не жаль, —
радостно свидетельствует Марина Н…. Следующее стихотворение называется «Осень». И сочинила его Света И., двенадцати лет:
Пора дождей и листопада,
Уборки хлеба, винограда,
Отлёта птиц и смех детей,
Бегущих в школу сквозь дождей.
Довольно вольному обращения Свете с язык делает этот стихи несколько необычный, не так ли?
Ещё одна «Осень», принадлежащая перу Игоря Ф.:
Мчат на юг перелётные птицы,
Чуть журча, ручеёк бежит,
Роют нору бобер и бобрица,
Чтобы там им всю зиму бы жить.
С «бобрицей» познакомились. Очаровательное, должно быть, существо. И с птицами отлично рифмуется.
Таня З. (6 класс), объявляя о начале зимы, заводит традиционного для зимне-весенней поэзии Мишку в такие грамматические дебри, что ни о каком сне для бедняги и речи быть не может:
Зима-красавица пришла,
И Мишке спать давно пора,
Но бедному не с сосанною лапой
Никак уснуть.
А вот как простенько и со вкусом пишет о зиме третьеклассница Таня Д.:
Зима идет и все мы рады В снежки играть и строить бабы.
Если уж существует в русском языке выражение «строить куры», то отчего же нельзя «строить бабы»?
Ещё про «баб»:
Бабу снежную леплю,
Страшную, с метлою:
Нос морковью послужи,
А глаза – углёю.
Света Т. (4 класс)
Содрогнулись?
Где зима, там и Новый Год.
Вот поэтическое поздравление с этим замечательным праздником, исполненное мрачного оптимизма:
Поздравить с Новым Годом вас я рада,
И всем я шлю привет из Ленинграда,
Чтоб в полночь вы бокалы все держали,
А не в могилах вы сырых лежали.
Таня Р. (6 класс)
И завершает зимний цикл стихотворение пятиклассницы Ирины Н., человека, по-видимому, серьёзного и убеждённого:
Много сулит это утро морозное:
Песни, катанье на льду и с горы.
Как много сделано нашим правительством
Для детворы.
<pОт этой взволнованной строфы мы сможем довольно легко перейти к следующей группе наших «извлечений». Легко, потому что стихи про «правительство» отнюдь не случайны в нашем собрании. Революция, войны, праздники, пионерские и комсомольские ритуалы и традиции – вся эта барабанная дребедень, пропитавшая сознание мальчишек и девчонок таких уже сейчас далёких семидесятых годов, естественно, проникла в их простодушные и, кстати, весьма искренние сочинения.
Комсомолец я, комсомолец!
И как радостно думать мне:
За такой вот билет комсомольский
Погибали мальчишки в огне.
Игорь Д. (7 класс)
Странная радость.
Спасибо, лето, за сплочённость
Твоих немеркнущих костров,
Где нет мальчишек и девчонок,
А только есть – «Всегда готов!»
Саша Ш. (8 класс)
Довольно своеобразная «сплочённость».
Наш друг Корчагин
И вот однажды ночью тёмной
Пришли к тебе два палача.
Убить тебя они хотели,
Увы, убили не тебя.
Оля В. (6 класс)
Интересное «увы»…
О войне писали как о чём-то живом, ярком, волнующем, писали так, словно сами были свидетелями этих картин и сцен.
…И станет она оплакивать тело,
Которое до Победы дожить хотело. Юра В. (5 класс)
Но помнят о войне, но помнят о войне Седые волоса на голове. Валерий Р. (6 класс)
А вот стихи будущего солдата, исполненные сурового восторга всё тех же семидесятых:
Сегодня нам ведь восемь, а завтра восемнадцать,
А послезавтра двадцать, а скоро сорок пять.
Сегодня мы мальчишки, а завтра мы солдаты,
А послезавтра мамы, а также и отцы.
Андрюша К. (2 класс)
Сегодня они – «мальчишки», а послезавтра – «мамы». И кто угодно, если Партия прикажет, если Родина велит.
Ты – Родина моя, И все же ты прекрасна!.. —
пишет девятилетняя Галя М. –
Вот тот шалаш прославленный,
Работал где Ильич.
Он здесь сдружился с многими —
Стреляли вместе дичь.
Александра Л. (4 класс)
А добивали эту «дичь» школьники начала восьмидесятых:
Ты, Ленин, нам заветы дал
На все года, на все века.
Ты был везде, и нет нигде,
Чтоб не было тебя.
Андрей Н. (5 класс)
Как клялась десятилетняя Рита Г. –
…И жизнь отдам я за тебя,
И постою я головою…
Последняя группа «извлечений» посвящена теме трепетной, насущной и тоже весьма популярной. «Дорогая редакция, я сочинила стихотворение на тему «мать»:
Оберегая нас от зноя,
Укутывая нас в мороз,
Порой нередко забывали,v Что холод уж по ним пополз.
Алеша М. (6 класс)
От этих строк «холод уж» по кому угодно поползёт. По счастью, не всегда они так беспощадны:
Мать я люблю, как растенье,
Мать берегу, как себя.
Мать отдаёт всю заботу,
Чтоб воспитать мне меня.
Саша И. (3 класс)
И, наконец, стихи про дедушку, который хотя и не мама, но в нижеследующем сочинении странным образом её напоминает:
Дедушка – это тот, кто родил меня. Дедушка – это тот, кого вижу я.
Дедушка – это символ земной доброты.
Дедушка – это целое: я и ты.
Дедушка – это друг мой и это брат.
Как бы отдать я рад свою жизнь для тебя подряд.
Витя Б. (5 класс).
